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美丑没有绝对的定义,但是丑陋决不能以多样化的名义大行其道。在当代教育体系中,美育工作是一个重要的环节,一套设计精美的教材和教育能为青少年带来美的欣赏,美的体验,美的创造,最终它也会指向一种积极向上,充满活力的精神状态,就像火花思维精心设计的“动画级”课件一样。
火花思维课件制作十分考究,为研发课件专门成立了编剧团队和美术设计团队,并将美术设计细化为分镜设计、原画角色、场景、UI设计、动画动作、特效、后期设计等众多岗位。每一个画面都是由ADC团队(美术设计中心)的设计师们根据教研老师提供的课程知识点和编剧老师撰写的剧情精心设计的,在人物形象设计、课件画面构图、配色等方面,均体现出较高的审美层次。
不仅针对不同阶段的课程动画风格不同,不同课程的画风也各有侧重,用不同的场景、剧情,搭配不同的画风,以达到更好的视觉效果。值得一提的是,火花思维的美术团队不仅仅是追求美感,还格外重视细节,旨在通过优美的画面,贴合课程的知识内容,让孩子在思维提升的过程中,同时提高审美水平。
火花思维的设计师表示,值得一提的是,火花思维的课件除了在审美上的精细考究之外,还以孩子们感兴趣的动画形式引导教学,火花思维每一节课都被设计成了一个有起有伏的小故事,所有故事连接起来,又组成一个有着完整世界观的大故事。故事中设计了上千个登场角色,每个角色都有专属的形象和名字。孩子们在课程中慢慢喜欢上了这些故事和角色,学习的过程充满乐趣。
例如,火花思维在课件中打造出了极高辨识度的形象和鲜明的性格特征的原创IP 形象——聪明爱思考的方块猴、独立勇敢的三角兔、呆萌可爱的圆圆鼠,吸引孩子们跟随这些卡通形象去探索更多的知识,拓宽自己的思维局限,提升思维能力。
总而言之,对孩子的教育需要面面俱到,才能让他们茁壮成长,所以除了要授予他们知识,也应该在日常的学习和生活中培养他们的对美的感知,提升其审美能力,以实现德智体美劳的全面发展。
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